再獲佳績!內(nèi)蒙古師范大學在這場省賽中摘銀
青軟集團產(chǎn)業(yè)學院院長賀文參與指導了計算機科學技術(shù)學院的參賽項目《ITP 智能應(yīng)急機器人》。來自數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程、嵌入式專業(yè)的9位學生通過選拔,共同組成了本支參賽隊伍。
參賽隊伍通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),氣體實驗室的智能監(jiān)測及應(yīng)急管理設(shè)備仍處于行業(yè)空白。項目提出的ITP智能特種應(yīng)急機器人,結(jié)合了大數(shù)據(jù)可視化智能檢測平臺,能夠?qū)怏w實驗室進行實時監(jiān)測、識別預(yù)警、應(yīng)急處置,極大程度的保障人員安全。
學生們運用無線傳輸、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)可視化等主流大數(shù)據(jù)技術(shù),人工智能方向的算法模型與感知設(shè)備,通過軟硬結(jié)合的方式,搭建出ITP智能特種應(yīng)急機器人的核心框架。在項目的前期準備及推進過程中,賀老師與校內(nèi)三位指導老師一起,參與了現(xiàn)場調(diào)研、信息收集、方案制定、亮點提煉、細節(jié)打磨等一系列環(huán)節(jié),輔助學生按照大賽要求產(chǎn)出完整的項目文檔及展示方案;為學生們提供往屆參賽經(jīng)驗,模擬大賽場景組織演練;賽前提供心理輔導,緩解學生焦慮。
師生共同努力,不斷調(diào)整、優(yōu)化項目方案細節(jié),最終拿出了結(jié)合實際應(yīng)用場景,具有創(chuàng)新力的參賽項目方案。
總決賽采用線上方式進行,經(jīng)過兩天的激烈角逐,《ITP 智能應(yīng)急機器人》項目最終獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)省賽銀獎、校賽金獎的好成績。
賽是促進學生了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展與項目開發(fā)應(yīng)用場景,鍛煉專業(yè)技術(shù)實踐能力的重要形式之一。青軟集團也希望通過參與更多的賽事活動,創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式,為高校人才培養(yǎng)工作提供多元化、創(chuàng)新型助力。
青軟集團是被內(nèi)蒙古自治區(qū)引入的首家與高校合作辦學的企業(yè),與內(nèi)蒙古師范大學在2018年共建了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院。在新工科建設(shè)的大背景下,雙方圍繞「學科交叉,協(xié)同育人」的理念,著力推動大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等ICT主流技術(shù)與嵌入式開發(fā)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程專業(yè)的融合建設(shè),培養(yǎng)「實基礎(chǔ)、重應(yīng)用、有特色、高素質(zhì)」的復合型人才。在教學、實訓過程中采用特色化人才培養(yǎng)模式,如,游泳池式教學模式、雙項目驅(qū)動的實踐模式等。
除此之外,青軟還從課程共建、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、綜合實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面持續(xù)為內(nèi)蒙古師范大學提供助力。打造創(chuàng)新、開放的人才培養(yǎng)體系,結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)特色,搭建出具有民族特色的育人平臺。
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