青軟產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目集：航空數(shù)據(jù)管控系統(tǒng)項(xiàng)目

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，乘坐飛機(jī)成為人們?nèi)粘３鲂械闹饕煌ǚ绞街?。大?shù)據(jù)技術(shù)在民航領(lǐng)域的應(yīng)用，為航空公司的運(yùn)營(yíng)與管理方式提供巨大的助力。

數(shù)據(jù)即價(jià)值 真實(shí)航空項(xiàng)目案例

「數(shù)據(jù)即價(jià)值」是大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)的法典！民航領(lǐng)域利用大數(shù)據(jù)，可以促進(jìn)航空監(jiān)管數(shù)字化和智能化，幫助航空公司提高效率與效益；在航空智慧領(lǐng)域使用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析，可有效發(fā)掘航空的商業(yè)價(jià)值。數(shù)據(jù)可視化分析的交互使用，加速了機(jī)場(chǎng)的信息的傳遞，影響著航班運(yùn)行管控和各保障環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化。

基于航空領(lǐng)域，青軟推出了真實(shí)的大數(shù)據(jù)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目案例——《航空數(shù)據(jù)管控系統(tǒng)項(xiàng)目》。

項(xiàng)目依托U+新工科智慧云平臺(tái)，將航空管控場(chǎng)景的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)換成支撐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)生可通過(guò)20個(gè)子任務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)航空管控的大數(shù)據(jù)平臺(tái)的搭建。從項(xiàng)目啟動(dòng)到準(zhǔn)備、開(kāi)發(fā)、總結(jié)各個(gè)階段，內(nèi)容循序漸進(jìn)，學(xué)生可在項(xiàng)目任務(wù)指導(dǎo)書(shū)的指引下完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

學(xué)生在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，利用成熟的大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)服務(wù)的大數(shù)據(jù)處理流程，整合航空管控?cái)?shù)據(jù)資源，提供統(tǒng)一且靈活的數(shù)據(jù)服務(wù)，搭建發(fā)揮航空管控優(yōu)勢(shì)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行清洗、統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)回饋給大屏智慧展示，提供多方位的數(shù)據(jù)維度圖形分析，為航空指揮平臺(tái)提供決策所用的數(shù)據(jù)支撐。

除了專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)環(huán)境與流程，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，學(xué)生們還需組成項(xiàng)目組，按工作角色代入，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升自身職業(yè)素養(yǎng)。

多特色助力 提升學(xué)生實(shí)踐能力

項(xiàng)目以航空空中管制平臺(tái)功能為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)航空管控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行多維度的分析，以柱狀圖+玫瑰圖的樣式進(jìn)行數(shù)據(jù)展示，完成航線(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控、扇區(qū)指揮管理等功能，實(shí)現(xiàn)了航空管理和監(jiān)控的數(shù)智化。

大數(shù)據(jù)主流技術(shù) 實(shí)戰(zhàn)行業(yè)項(xiàng)目

該項(xiàng)目融合了Spark Streaming、Kafka、Spark、HDFS、HBase、SpringBoot等大數(shù)據(jù)采集、處理、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)可視化、Web開(kāi)發(fā)等主流技術(shù)。

學(xué)生可在動(dòng)手實(shí)操的過(guò)程中，將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為完成項(xiàng)目所需的能力，在廣泛接觸產(chǎn)業(yè)需求和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)環(huán)境的過(guò)程中，鍛煉解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。

今年，二十余所國(guó)內(nèi)知名高校教師參與了由青軟主辦的暑期新工科師資交流會(huì)，交流會(huì)開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)方向課程，參會(huì)教師圍繞《航空數(shù)據(jù)管控系統(tǒng)項(xiàng)目》展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)。在資深企業(yè)工程師的帶領(lǐng)下，教師們運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)踐了項(xiàng)目全流程，并實(shí)現(xiàn)了航空動(dòng)態(tài)航線(xiàn)、扇區(qū)航班數(shù)、航空公司延誤率、告警數(shù)、通話(huà)和實(shí)時(shí)監(jiān)控等業(yè)務(wù)場(chǎng)景的展示。青軟希望通過(guò)師資交流會(huì)這種形式，傳遞熱門(mén)技術(shù)與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為高校師資能力提升賦能。

真實(shí)場(chǎng)景+真實(shí)項(xiàng)目，真正鍛煉學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力！青軟集團(tuán)16年來(lái)致力于將產(chǎn)業(yè)的需求、資源、技術(shù)轉(zhuǎn)化為支撐高校人才培養(yǎng)的能力。

青軟深入到產(chǎn)業(yè)了解真實(shí)的用人需求，將真實(shí)的社會(huì)案例和數(shù)據(jù)集研發(fā)轉(zhuǎn)化為可用于教學(xué)的項(xiàng)目，與高校協(xié)同，把人才培養(yǎng)的關(guān)注點(diǎn)聚焦于學(xué)生畢業(yè)時(shí)的工程實(shí)踐能力，持續(xù)優(yōu)化課程體系模式，更新教學(xué)理念與模式，適配工程師創(chuàng)新與國(guó)際化要求。